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学校带动家长提高教育素质,枣庄十五中打造“三位一体”教育体系

来源: 发布时间:2018-06-27 浏览次数: 【字体:

大众网枣庄6月25日讯(记者 种灿灿)家校合作育人是促进学生核心素养提升和全面发展的重要途径与教育力量。日前,枣庄市第十五中学制订了《学校家委会工作规范》,成为枣庄市中小学校中首部指导家长委员会的工作规范,在全省中小学校中也居领先地位。随后,学校又制定了《绿色家庭公约》、《合格家长必备素养》、《优秀家长公约》、《创建学习型家庭(书香家庭)要求》等一系列文件,进一步促进家校合作深入开展,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,优化学校育人环境。

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  《绿色家庭公约》,培养学生生态文明意识

  《绿色家庭公约》倡导“绿色消费”与勤俭节约,要求日常生活中,家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品,养成健康环保生活习惯。不铺张浪费、节约水电、节约粮食,养成勤俭朴实好家风。同时,家庭成员还要履行公民责任,积极参与植树节活动、绿色出行,遵守交通规则等,让家长与学生一起养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯,形成健康文明的生活方式。

  为通过家校合作进一步培养学生生态文明意识,学校与家委会联合开展了做“生态文明志愿者”的活动、生态文明征文比赛等活动。

  《合格家长必备素养》,营造良好家庭教育环境

  父母的素质决定着家庭教育的成败,决定着孩子的发展方向和未来。《合格家长必备素养》中提出,要成为一位合格的家长,应该具备:一、思想道德素养,包括公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德。道德素质是一个人最重要的素质,父母是孩子的榜样,其思想品格、理想情操、言谈举止等对孩子的性格形成、品德发展、行为养成都起着非常重要的作用;二、文化知识素养。文化素质是家长进行家庭教育的重要精神和文化资源,家长的文化素质并不单纯指学历的高低,它主要体现在:家长的科学文化知识水平、家长学习科学文化知识的兴趣和态度、教育素质与教养智慧、心理素质、优秀传统文化素养等。

  家校合作是培养学生健康心理、养成良好心态、塑造健全人格的最佳渠道。学校坚持引导家庭教育理念,指导家庭教育方法,营造良好家庭教育环境,培养合格家长、合格父母。

  《优秀家长公约》,帮助家长提高家教水平

  《中小学德育工作指南》指出,“加强家庭教育指导,要建立健全家庭教育工作机制,促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施,帮助家长提高家教水平。”枣庄十五中积极发挥主导作用,引导家长注重家庭、注重家教、注重家风,营造积极向上的良好社会氛围。《优秀家长公约》对优秀家长提出了多点要求,包括家庭和谐,夫妻恩爱;孩子在家时间,家长不玩电脑游戏,不玩手机;家长不赌博,更不吸食毒品,尽量不在外过夜;夫妻不在孩子面前吵架,不在孩子面前谈家庭予盾;尊重孩子,民主沟通。不打骂、不语言伤害,尊重孩子人格,民主平等;每天抽出一定时间与孩子聊天;每月同孩子一起参加实践或者生活体验活动不少于一次等,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度。

  学校还组织家长与学生一起开展学习优良家训、传承优良家风活动;组织开展家教论坛、科学开设家教课程,提高家长素质;培植健康家庭教育理念,建设和谐家庭。

  《创建学习型家庭(书香家庭)要求》,传承中华优秀传统文化

  传承中华优秀传统文化是每位公民的责任,中华优秀传统文化是每位中华儿女的必备素养。枣庄十五中合作开展家风故事演讲比赛,中华传统美德故事演讲比赛、亲子经典诗文诵读比赛、中国传统道德礼仪知识竞赛,并邀请有专业特长的家长开发校本课程,丰富学校的课程资源。

  学校制定的《创建学习型家庭(书香家庭)要求》中指出,家庭要配备有适合读书学习的书架(橱)、写字桌、台灯等硬件学习条件;要创设温馨美好的家庭氛围,为孩子提供优雅安静的学习环境;家长为孩子提供适宜阅读的报刊至少一份。每年为孩子增加阅读书籍6本以上;家长与孩子每周至少共同交流探讨读书心得一次,要有记录;家长每学期至少参加一次孩子所在班级组织的“家庭教育论坛”活动或者家庭教育沙龙等,充分发挥学校优势和引导作用,家校合作推动传统文化教育。

  枣庄十五中家校合作育人与参与家长委员会建设研究实践已过十年。十年来,学校不断地推陈出新,推出了系列的家长委员会建设典型案例与经验。家长委员会工作推动了学校发展,促进了学生基本素养的全面提高,促进了家庭建设,改善了教育生态,得到了家长和社会的充分认可和支持。学校通过调动了家长这支巨大的社会教育力量,真正实现了由原来的学校自己办教育变成了家长、社会学校一起办教育,系列经验在全省乃至全国被广泛借鉴。


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